09.10.2013 22:59

EL CNB plantea que el estudiante  desarrolle las estrategias necesarias para el manejo adecuado de las redes y el equipo de cómputo, focalizando su atención en ellos para desarrollar eficiencia del estudiante en la elaboración de trabajos en el ordenador y el manejo del mismo para interactuar y comunicarse.

Sin embargo la tecnología no tiene una clasificación establecida y  tomando en cuenta la nueva era digital en la que los niños desde muy pequeños descubren como manejar estos aparatos electrónicos se puede observar un defic muy grande en las estrategias planteadas, y que en el nivel pre primario no haya ningún indicio de tecnología es algo irónico.

Yo plantearía que en el nivel pre primario se les enseñara el uso correcto a los chicos y formación de valores tecnológicos para que en el nivel primario se enseñase el manejo de office y en el diversificado a profundidad Excel y paquetes requeridos para cada carrera en particular pero la realidad es otra.

Por supuesto que debemos de tomar en cuenta que hay sectores del país en donde este  tipo de aprendizaje seria nulo pero, también hay que replantear la idea de tecnología como métodos más modernos de soluciones a necesidades en la población.